Guia de desenvolvimento para meninos e meninas de 12 a 24 meses
Entre um ano e um ano e meio de idade, as crianças começam a sair da infância e se tornam meninos e meninas. Eles aprenderam muitas habilidades novas e têm um alto nível de energia. Como adulto, um dos seus papéis principais é ajudar seus pequenos a aproveitar sua recém-descoberta independência, tendo em mente a necessidade deles de segurança física e emocional.
Exploração e descoberta
Após seu primeiro aniversário, o bebê passou por uma transformação física. Agora ele pode se mover muito mais rápido e adora explorar os arredores. Entretanto, ele ainda não tem capacidade intelectual suficiente para pensar no futuro e tem pouca memória do passado recente.
A segurança da casa e do ambiente de brincadeira deve ser monitorada constantemente. As crianças pequenas se divertirão socializando com seus colegas, experimentando novas comidas e explorando novos lugares para brincar.
Mais comunicação
Durante essa idade, as crianças absorvem e enriquecem suas habilidades linguísticas em um ritmo vertiginoso. Embora algumas crianças não verbalizem tão rapidamente quanto outras, elas entendem o que os adultos dizem.
Com um ano e meio de idade, eles conseguem usar fluentemente uma dúzia de palavras conhecidas, mas quando completam dois anos, já sabem pelo menos duzentas palavras.
As primeiras tentativas de frases curtas geralmente aparecem nessa faixa etária, entre 18 e 24 meses. Crianças pequenas adoram usar gestos para transmitir suas ideias e necessidades, e também é muito comum (e divertido) que elas inventem suas próprias palavras para certas coisas.
Imitação
Crianças pequenas são muito observadoras e aprendem observando e imitando. Eles sentem grande satisfação em fazer as mesmas coisas que a mãe ou o pai nas atividades cotidianas. A brincadeira de faz de conta continua durante toda a infância como uma forma criativa e imaginativa de brincar.
Naturalmente egocêntrico
Aos dois anos de idade, as crianças tendem a ser egocêntricas e muitas vezes confiam demais em si mesmas e em suas habilidades. Eles não estão muito dispostos a conviver em grupos de colegas e compartilhar com os outros. A capacidade de pensar sobre os sentimentos e necessidades dos outros é uma qualidade que se desenvolve gradualmente durante a infância. Os adultos podem ajudar a modelar o comportamento cooperativo e criar situações em que compartilhar é uma opção positiva. Este é um momento em que as crianças podem começar a participar de atividades de higiene e cuidados pessoais, como lavar as mãos, escovar os dentes e aprender a ajudar a se vestir.
Nessa idade, é importante ensiná-los a dizer "por favor" e "obrigado", e a elogiar e fazer um grande alarido quando o fazem.
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